3. WebQuest

No cabe duda que cada vez voy tomando más confianza con los concepto del curso, el desarrollo de la WebQuest me ha servido para afianzar aún más los mencionados conceptos y sobre todo, verlos desde la trinchera del educador y no solo como conceptos aprendidos para mi propio acervo.

He de confesar que nunca antes había ni siquiera visto una WebQuest, por lo que si me costó un poco de trabajo aterrizar con respecto a lo que se esperaba como producto final de la PEC2. Mi primer paso fue el de investigar lo más posible al respecto y ver los trabajos anteriores para más o menos situarme en lo que se esperaba. El formar equipo no fue problema, ya que enseguida encontré una compañera para trabajar.

Primero nos pusimos de acuerdo sobre que objetivo ibamos a utlizar, y nos decidimos por orientarlo a los estudiantes de Bachillerato. Posteriormente decidimos utilizar un nivel medio de interculturalidad.

Yo me enfoque más a lo referente al diseño instruccional del material, decidimos utilizar el modelo de las 5E's, para el diseño, porsteriormente nos pusimos a pensar en las tareas que podríamos utlizar para que las tareas fueran interesantes y a la vez constructivas y respondieran al nivel de interculturalidad que pretendíamos.

Mi principal problema fue que la herramienta para crear webquest a veces cambiaba el formato que ya había establecido, y tenía que reescribir y retrabajar la información, pero una vez que aprendí a navegar en esa herramienta, ya se me facilitó más.

Del trabajo en equipo, fue muy interactivo, todo lo tabajamos de manera virtual por correo electrónico y por mensajes instantaneos, nos dividimos el trabajo y mientras mi compañera buscaba información e imágenes, yo iba creando y anontando las tareas en la WebQuest.

Realmente me ha gustado mucho este curso, y puedo decir que realmente he caminado mucho






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